Questões do Prefeitura de Juiz de Fora - MG para Concursos

Segundo Carl Rogers, “a facilitação da aprendizagem significativa baseia-se em certas qualidades de comportamento que ocorrem no relacionamento pessoal entre o facilitador e o aprendiz”. Nessa afirmação, o autor sugere que:

Determinado professor divide a turma 501 em cinco grupos e solicita cinco exemplos de textos jornalísticos. Assinale, a seguir, a resposta do grupo que apresenta, corretamente, apenas textos jornalísticos.

Conforme a NR-12, proteção é o elemento especificamente utilizado para prover segurança por meio de barreira física. Essa proteção pode ser

No horário em que sai de casa para trabalhar, um motorista se depara sempre com congestionamento na via. Essa é uma Condição Adversa que se descreve como

De acordo com o texto “Na realidade, seus amigos não gostam de você, diz a ciência”, assinale a alternativa correta.

É um fenômeno muito comum, que ocorre em dias de chuva, no qual os pneus perdem a aderência com o solo devido ao excesso de água na via, o desgaste de pneus (pneus carecas) e o excesso de velocidade. Como é conhecido esse fenômeno?

Apesar de fazer parte do nosso cotidiano, as tecnologias ainda são pouco utilizadas em sala de aula, sendo o conhecimento científico ainda apresentado em uma perspectiva tradicional, de forma gradativa, finita e determinada. Dessa forma, inevitavelmente, manter os alunos atentos e participativos durante as aulas torna-se uma tarefa árdua. A mente deles divaga, seus olhos ficam pesados, dispersando, assim, a atenção necessária. Práticas docentes contribuem para esse comportamento, quando:

Um dos elementos metodológicos que potencializam o aprendizado dos alunos e deve ser organizado pelo professor é o agrupamento produtivo. Estes agrupamentos se constituem a partir do objetivo da atividade proposta. Sua finalidade é possibilitar aos alunos que troquem seus conhecimentos, de maneira que propiciem um avanço no tipo de conhecimento que está em jogo. Se o objetivo da atividade for a reflexão sobre a construção do sistema de escrita de maneira que se contraponham hipóteses, é interessante reunir:

Analise as situações hipotéticas a seguir. I. Colégio Alternativo: baseia-se na concepção de ensino em que o conhecimento é resultado direto da experiência. II. Escola Decolar: fundamenta-se em uma educação que ultrapassa a formação dos conceitos, levando o aluno a refletir sobre o seu papel na sociedade dentro da sala de aula, para que ele possa, nessa relação teórica e prática, encontrar novas maneiras de atuar no contexto em que vive. III. Colégio Dinâmico: norteia-se nas relações interpessoais e no crescimento que delas resulta, centrado no desenvolvimento da personalidade do indivíduo, em seus processos de construção e organização pessoal da realidade e em sua capacidade de atuar como uma pessoa integrada. IV. Escola do Futuro: o professor lança desafios para que o aluno passe por um processo de construção do conhecimento, no qual a assimilação de novas informações leve a uma reorganização interna das informações anteriormente assimiladas, alterando suas estruturas de raciocínio, envolvendo desequilíbrios e novas equilibrações em patamares cada vez mais avançados. As concepções de ensino correspondentes, respectivamente, a cada situação hipotética são:

Deixar de dar Preferência ao pedestre na faixa a ele destinada é uma infração de natureza