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Questões do Câmara de Ipuiuna - MG para Concursos

Pratique questões cobradas em concursos do Câmara de Ipuiuna - MG. Gabarito oficial incluso.

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10 questões do Câmara de Ipuiuna - MG com gabarito

Questões extraídas de provas reais do Câmara de Ipuiuna - MG. Com gabarito oficial e disciplina identificada.

Questão 1 PORTUGUESUnilavras2022

Ao longo de todo o texto, a autora opta pelo emprego da expressão “a gente” em detrimento do pronome “nós”. Isso só não confere

A maior grau de identificação entre leitor e autor.
B menor grau de coloquialidade ao texto. ✓
C inclusão do leitor como participante da situação.
D verbos flexionados na terceira pessoa do singular.
Questão 2 MATEMÁTICAUnilavras2022

"O preço do ovo sobe novamente na cidade Galinha Feliz". Essa foi a manchete de hoje em um jornal local, o qual relatava que, na última semana, o preço da dúzia era de R$ 4,80, tendo sofrido, hoje, um aumento de 37,5%. O preço de cada ovo passou a ser

A R$ 0,52.
B R$ 0,53.
C R$ 0,54.
D R$ 0,55. ✓
Questão 3 MATEMÁTICAUnilavras2022

A união de infinitas retas paralelas, sem que haja espaçamento entre elas, e sem apresentar curvas, determina o

A ponto.
B polígono regular.
C perímetro de uma figura qualquer.
D plano. ✓
Questão 4 MATEMÁTICAUnilavras2022

Baseado em seus conhecimentos acerca dos Conjuntos Numéricos, assinale a alternativa falsa.

A 9/4 Є Z ✓
B 5,65 Є Q
C 5 Є N
D 2,26 Є R
Questão 5 GEOGRAFIAUnilavras2022

A dama de ferro como ficou conhecida, Margareth Thatcher com sua personalidade forte, assumiu o poder em uma época difícil. O mundo inteiro acabava de se recuperar de uma crise petrolífera que afetou seriamente a economia de muitos países e ainda havia a verdadeira prova de nervos: a chamada Guerra Fria. Thatcher adotou um modelo de governo que seria o precursor do chamado, mais tarde, de neoliberalismo. Os pontos básicos do projeto neoliberal para os países americanos foram sintetizados no chamado ""Consenso de Washington"", em 1989. Na ocasião, a líder do Reino Unido e o presidente dos Estados Unidos, Ronald Reagan, propuseram os procedimentos do Neoliberalismo para todos os países. Com o objetivo de estimular o desenvolvimento econômico, a ênfase principal é a não interferência do Estado na economia. No Brasil, o liberalismo foi adotado nos governos do presidente Fernando Henrique Cardoso (1995 a 1998 e 1999 a 2002). Nessa época foram implantadas reformas consideradas essenciais para modernizar o país e garantir a estabilidade econômica. Integrantes do FMI (Fundo Monetário Internacional) e do Banco Mundial reuniram-se para analisar as economias do continente. Dessa reunião, estabeleceu-se um conjunto de medidas para controlar a inflação e modernizar o Estado. Com base no texto e seus conhecimentos sobre o assunto, identifique as características do neoliberalismo.

A Aumento dos impostos e tributos cobrados indiscriminadamente.
B Redução do tamanho do Estado, limitação da intervenção do Estado na economia e redefinição do seu papel, com o enxugamento da máquina pública. ✓
C Manutenção das empresas estatais que se relacionam com as atividades do Estado.
D Aumento das restrições à entrada de capital externo e a proibição para que instituições financeiras internacionais possam atuar em igualdade de condições com as do país.
Questão 6 MATEMÁTICAUnilavras2022

Na aula de Matemática, a professora Lídia propôs o seguinte desafio aos estudantes: "Há três números: x, y e 67, diretamente proporcionais aos números 38, 130 e 134, respectivamente. Quanto vale x+y?"

A 65.
B 72.
C 84. ✓
D 96.
Questão 7 PORTUGUESUnilavras2022

Dentre os trechos a seguir, assinale aquele em que se expressa a ideia de proporção.

A “A gente se acostuma a morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor.”
B “E, à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão.” ✓
C “A gente se acostuma a coisas demais, para não sofrer.”
D “A gente se acostuma para poupar a vida. Que aos poucos se gasta, e que, gasta de tanto acostumar, se perde de si mesma.”
Questão 8 PORTUGUESUnilavras2022

Em “Eu sei, mas não devia”, a autora demonstra a clara intenção de

A narrar a trajetória de um indivíduo comum na atualidade.
B Instruir as pessoas a buscarem uma outra condição de vida.
C promover uma reflexão acerca de como somos levados pela rotina a nos acostumar com a realidade. ✓
D indicar uma possível saída para não sermos tragados pela indiferença que se instala a partir do costume.
Questão 9 CONHECIMENTOS GERAISUnilavras2022

Leia a letra da música "Apesar de você", de Chico Buarque: Amanhã vai ser outro dia Hoje você é quem manda Falou, tá falado Não tem discussão, não A minha gente hoje anda Falando de lado e olhando pro chão Viu? Você que inventou esse Estado Inventou de inventar Toda escuridão Você que inventou o pecado Esqueceu-se de inventar o perdão (http://letras.terra.com.br/chico-buarque/7582/) Desde o primeiro verso "Amanhã vai ser outro dia", o compositor Chico Buarque faz referência a uma possível queda dos militares. A letra criticava o regime militar (1964-1985). Seu trabalho recebe influências do cotidiano com as composições sempre permeadas de contextualização política e protesto social. A partir da análise da letra da música "Apesar de você" e da temática apresentada no texto acima, assinale a alternativa correta:

A a ditadura é um regime popular e justo. Para exercê-lo, o dirigente tem o apoio de vários partidos políticos cuja ideologia seja a única considerada correta.
B o regime militar disponibiliza muitos instrumentos de comunicação e participação popular na política, como consultas, conselhos deliberativos e assembleias populares.
C os poderes ficam concentrados nas mãos de grupos que governam o Estado, os poderes legislativo e judiciário continuam sendo independentes e autônomos.
D a ditadura pode ser definida como um regime político autoritário, mantido pela violência, de caráter excepcional e ilegítimo. ✓
Questão 10 MATEMÁTICAUnilavras2022

Na aula de Ciências, Otávio precisou calcular a soma das frações 1/10 e 1/15. Como resultado, ele encontrou uma fração simplificada cujo numerador era igual a 1 e cujo denominador era igual a:

A 30.
B 24.
C 12.
D 6. ✓

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