Questões IF SUL - MG para Concursos Públicos

Segundo Bem (2013), as bibliotecas universitárias apresentam-se como componentes fundamentais para a permanência do estudante com deficiência no ensino superior. No que se refere à acessibilidade em bibliotecas, é correto afirmar que, EXCETO.

O auxiliar de biblioteca tem como atribuição funcional a manutenção dos serviços prestados pela biblioteca. São atividades desse profissional, EXCETO:

Está disponível no Windows Server 2022 uma função que permite criar um ambiente de computação virtualizado em que é possível criar e gerenciar máquinas virtuais. Com esta função é possível ainda executar vários sistemas operacionais em um computador físico e isolar os sistemas operacionais uns dos outros. Esta função é:

Leia o trecho abaixo e responda o que se pede: “... são produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.” Fonte: Lei nº 13.146/2015, Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) (Adaptado). O texto acima refere-se ao conceito de:

A definição: “Técnica empregada para enganar um usuário de internet, por meio de fraude eletrônica ou em conversa com as pessoas, com o objetivo de obter informações sigilosas ou confidenciais como senhas, dados bancários, CPF, etc.” refere-se a qual forma de ataque contra a Segurança da Informação?

As tags estruturais são utilizadas nos documentos em HTML5 e têm grande importância na questão semântica da página. Saber utilizá-las é fundamental a fim de se adequar o código para uma melhor visualização por parte do navegador e do usuário. Assinale a alternativa que contém apenas tags estruturais da linguagem HTML:

Leia o trecho abaixo extraído do artigo 208 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): “Art. 208. Regem-se pelas disposições desta Lei as ações de responsabilidade por ofensa aos direitos assegurados à criança e ao adolescente, referentes ao não oferecimento ou oferta irregular: V - de programas suplementares de oferta de material didático-escolar, transporte e assistência à saúde do educando do ensino fundamental”. Fonte: BRASIL. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm. Acesso em: 25 jul. 2023 (Adaptado). Com base no artigo acima, considerando que é assegurado o direito do aluno estar na escola e aprender, qual deve ser a postura do assistente de alunos quando perceber que esse sujeito não tem material escolar suficiente para registrar suas atividades?

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4, de 02 de outubro de 2009, “o profissional do Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica na educação especial, inicial ou continuada”. Fonte: BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 4, de 02 de outubro de 2009. Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, Modalidade Educação Especial. Brasília, DF, 2009. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_09.pdf. Acesso em: 18 jun. 2023 (Adaptado). A partir da afirmação acima, avalie as atribuições que são de responsabilidade desse profissional: I - Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da educação especial; II - Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno; III - Ensinar e usar recursos de Tecnologia Assistiva, tais como: as tecnologias da informação e comunicação, a comunicação alternativa e aumentativa, a informática acessível, o soroban, os recursos ópticos e não ópticos, os softwares específicos, os códigos e linguagens, as atividades de orientação e mobilidade entre outros; de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia, atividade e participação. IV - Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares. São atribuições do Profissional do Atendimento Educacional Especializado (AEE) o que se afirma em:

Leia a tirinha da personagem Mafalda: Fonte: Internet*. *Disponível em: . Acesso em: agosto 2023 (Adaptado). Imagine um profissional da área de publicidade, sentado à frente de um computador na sala da Diretoria de Comunicação do IFSULDEMINAS. A missão dada pela chefia deste profissional é elaborar um planejamento de divulgação, para as Redes Sociais da Instituição, com o objetivo de propagar o Vestibular para o ingresso de novos estudantes nos cursos ofertados pelo IFSULDEMINAS. Como todas as ações humanas são influenciadas por um sistema de crenças e por um repertório cultural previamente internalizado, considere que a motivação e a preocupação do profissional é criar artes visuais que atendam o seguinte critério de impacto: Atingir uma massa de indivíduos receptores considerada homogênea, ou seja, sem qualquer particularidade social, política, religiosa ou histórica. Todos os indivíduos deste público são pensados como equivalentes e presume-se que recebam as mensagens da mesma forma, aderindo passivamente à mensagem. Ao decidir a estratégia do “Planejamento de Mídia” seguindo o critério acima, o profissional da área de publicidade estará colocando em prática a “Teoria da Comunicação” denominada:

O trabalho desenvolvido em bibliotecas universitárias é baseado, em grande medida, na capacidade de identificar e disponibilizar fontes de informação de caráter científico e acadêmico. Nesse processo, vários desafios devem ser enfrentados, para atender às necessidades de informação do usuário. Com base nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA: